Pengaruh Model Kuliah Statistika Konstruktivis terhadap Perkembangan Pengetahuan dan Karakter Mahasiswa Calon Guru Fisika dan Biologi  

Oleh:

Suparno, Paul

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - tidak terakreditasi DIKTI - non-atma jaya
Dalam koleksi: Widya Dharma: Jurnal Kependidikan (Majalah Ilmiah Kependidikan) vol. 27 no. 2 (Apr. 2015), page 123-137.
Topik: pembelajaran statistika konstruktivis; pengetahuan; karakter; pendidikan biologi

Ketersediaan

Perpustakaan PKPM Nomor Panggil: W77 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran statistika konstruktivis terhadap perkembangan pengetahuan dan karakter mahasiswa pendidikan Biologi Universitas Sanata Dharma. Pertanyaan utama adalah (1) apakah pengetahuan mahasiswa meningkat, (2) apakah tingkat karakter mahasiswa menjadi lebih tinggi, dan (3) karakter mana yang dirasakan sangat berkembang oleh mahasiswa. Sampelnya adalah 34 mahasiswa Pendidikan Biologi yang sedang mengikuti kuliah statistika. Pembelajaran statistika konstruktivis. digunakan sebagai treatment. Instrumen penelitian berupa pretest dan postest untuk mengetahui kemajuan pengetahuan mahasiswa dan angket untuk melihat karakter mahasiswa setelah mempelajari statistika dengan pendekatan konstruktivis. Hasil penelitian adalah (1) pengetahuan mahasiswa meningkat secara signifikan; (2) karakter mahasiswa tinggi; dan (3) nilai karakter yang sangat dirasakan oleh mahasiswa adalah ketelitian, kerja sama, kejujuran, dan disiplin.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali