Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Untuk Pembelajaran: Sebuah Kajian  

Oleh:

Siahaan, Sudirman

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional
Dalam koleksi: Jurnal Teknodik vol. 18 no. 03 (Dec. 2014), page 273-283.
Topik: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK); Pembelajaran; Persepsi; Sikap.
Fulltext: JJ12827318032014.pdf (46.28KB)

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: JJ128 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Siapa saja termasuk guru akan mengatakan bahwa teknologi informasi dan komunikasi (TIK) sangat dibutuhkan didalam kehidupan sehari-hari. Bahkan sebagian orang mengatakan bahwa dirinya tidak dapat terlepas dari TIK, mulai dari saat bangun pagi sampai dengan beristirahat tidur. Bagaimana dengan guru? Apakah mereka telah memanfaatkan kemajuan TIK untuk mendukung keterlaksanaan kegiatan pembelajaran yang mereka kelola setiap hari? Tidak dapat dipungkiri bahwa setiap sebagian guru di beberapa sekolah di berbagai propinsi dan kabupaten/kota tealah memanfaatkan TIK dalam kegiatan pembelajaran namun sebagian guru lainnya masih belum. Pertanyaan-pertanyaan inilah yang mengugah penulis untuk melakukan kajian review tentang masalah pemanfaatan TIK untuk kegiatan pembelajaran. Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji berbagai faktor yang berpengaruh sehingga guru termotivasi atau tidak memanfaatkan TIK dalam kegiatan membelajarkan peserta didiknya. Hasil Kajian mengemukakan bahwa ada 2 faktor yang dimaksudkan adalah (1) faktor internal dari dalam diri guru sendiri, yaitu persepsi dan sikapnya terhadap TIK, Pengetahuan dan keterampilan guru memanfaatkan TIK, dan kepemilikian perangkat TIK dan (2) faktor eksternal (dari luar diri guru), yaitu ada tidaknya dukungan kebijakan dari dinas pendidikan setempat dan apresiasi terhadap guru yang berinisiatif memanfaatkan TIK dalam kegiatan pembelajaran dan pelatihan di bidang ke-TIK-an untuk pembelajaran.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali