Profil Pemahaman Subjek Uji Coba 3 terhadap Filosofi , Prinsip, dan Karakteristik Pandidikan Matematika Realistik  

Oleh:

Julie, Hongki ; Suwarsono, St. ; Juniati, Dwi

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - tidak terakreditasi DIKTI - non-atma jaya
Dalam koleksi: Widya Dharma: Jurnal Kependidikan (Majalah Ilmiah Kependidikan) vol. 27 no. 1 (Oct. 2014), page 32-49.
Topik: profil pemahaman; pendidikan matematika realistik; sumber belajar pendidikan matematika realistik

Ketersediaan

Perpustakaan PKPM Nomor Panggil: W77 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Di dalam penelitian ini akan dipaparkan profil pemahaman seorang mahasiswa PGSD yang juga merupakan seorang guru SD yang belum mengikuti workshop PMRI sebelum dan setelah mempelajari sumber belajar tentang pendekatan matematika realistik dalam memahami filosofi, prinsip, dan karakteristik dari pendekatan matematika realistik. Jenis penelitian yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah gabungan antara penelitian pengembangan dan kualitatif. Langkah-langkah penelitian pengembangan yang dibangun oleh Koeno Gravemeijer dipergunakan untuk menyusun sumber belajar guru tentang pendekatan matematika realistik. Langkah-langkah analisis data kualitatif yang dibangun oleh Miles dan Huberman (1994) dipergunakan untuk membuat profil pemahaman dari subjek penelitian. Sumber belajar tentang filosofi, prinsip dan karakteristik PMR yang dibuat oleh peneliti antara lain membantu subjek uji coba 3 untuk memiliki profil pemahaman tentang : (1) komponen 2 makna matematika sebagai aktivitas manusia, (2) komponen 1 dan 2 dari prinsip penemuan kembali secara terbimbing, meskipun belum utuh, (3) dua peranan masalah kontekstual, (4) tahap-tahap penyelesaian masalah, (5) matematisasi horisontal, matematisasi vertikal, meskipun belum lengkap dan (6) komponen 3 dari karakteristik kontribusi siswa.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali