PENGUKURAN DAN EVALUASI KINERJA DOSEN UNTUK STRATEGI PENGUATAN DAYA SAING: STUDI KASUS  

Oleh:

Tobing, Suzanna Josephine L. ; Purba, John Tampil

Jenis: Article from Proceeding
Dalam koleksi: Prosiding Seminar Nasional Teknologi Industri (SNTI) ke-IV: Inovasi Teknologi Ramah Lingkungan untuk Penguatan Daya Saing Industri di Jakarta, 4-5 Juni 2014 - Buku I, page 078: 1-6.
Topik: Pengukuran; evaluasi; kinerja; strategi; daya saing
Fulltext: 078 1-6.pdf (274.88KB)

Isi artikel

Pengukuran dan evaluasi kinerja merupakan hal yang sangat penting bagi organisasi untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya serta keunggulannya agar dapat bersaing baik domestik maupun global. Untuk itu, kinerja yang baik harus selalu dievaluasi agar tetap mencerminkan keunggulannya dari satu periode ke periode berikutnya. Pengukuran tidak boleh hanya dilihat dari sisi finansiil juga kinerja operasi. Pengukuran dimakasud tidak terbatas hanya pada sektor bisnis dan publik juga termasuk institusi pendidikan. Pada paper ini penulis mengukur dan mengevaluasi kinerja dosen dalam proses belajar mengajar sebagai salah satu dari tridharma perguruan tinggi sebagai salah satu faktor utama proses produksi dalam menghasilkan lulusan yang baik. Metode penelitian yang digunakan adalah purposive sampling method dengan analisa Quantitatif. Instrumen distribusikan kepada 715 mahasiswa sebagai responden, dari jumlah tersebut 245 questionaire yang dianalisa. Dari itu ditemukan sembilan indikator yang terbagi dalam 3 kelompok. Data pada kelompok A ada 4 indikator di bawah nilai rata-rata variabel 3,409 yaitu indikator X3, X7, X8 dan X11, 2 indikator pada kelompok B yaitu X12 dan 13, sedangkan 3 pada kelompok C yaitu X19, X20 dan X21 yang artinya ada 9 indikator perlu dilakukan perbaikan secara bertahap dan berkesinambungan. Maka perlu dilakukan perencanaan strategis oleh pimpinan fakultas untuk dapat bertahan dan berkompetisi.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali