Pengembangan Pembelajaran Terpadu dalam Pendidikan Karakter  

Oleh:

Bahar, Herwina

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional
Dalam koleksi: Jurnal Teknodik vol. 17 no. 2 (Jun. 2013), page 209-223.
Topik: Pembelajaran Terpadu; Pendidikan Karakter
Fulltext: JJ12820917022013.pdf (190.27KB)

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: JJ128 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

model pembelajaran menjadi sesuatu yag wajib dilakukan oleh guru, bahkan harus mencari paradigma baru yang membelajarkan peserta didik. Untuk itu, upaya apa saja yang harus dilakukan oleh guru dalam mengembangkan model pembelajaran untuk membentuk pendidikan karakter, perlu dibahas secara mendalam. tujuan dari penulisan ini mengkaji pelaksanaan proses pembelajaran yang berkembang dan mencari suatu model pembelajaran alternatif dan strategis dalam membentuk karakter siswa. Salah satu model pembelajaran yang bisa memberdayakan peserta didik adalah model pembelajaran terpadu. Sebagai suatu aplikasi dalam pembelajaran berdasarkan kurikulum terpadu yang bertujuan untuk menciptakan atau membuat proses pembelajaran secara relevan dan bermakna bagi siswa. Pembelajran ini melibatkan siswa mulai dari merencanakan, mengeksplorasi dan brainstroming dari siswa, sehingga mereka dodirong untuk berani bekerja secara kelompok dan belajar dari hasil pengalamannya sendiri. Pendidikan karakter bisa terlaksana atau terinteralisasi dalam proses pembelajaran melalui pengajaran yang memberikan pengetahuan dan informasi sebanyak-banyakknya kepada siswa sesuai dengan pendoman dan petunjuk yang ditetapkan. guru mendidik dengan memberikan tuntunan, petunjuk dan keteladanan yang dapat diterapkan siswa dalam sikap dan perilaku yang baik (akhlakul karimah). Melalui penerapan pendekatanmodeling atau uswatun hasana dengan menegakan nilai-nilai akhlak, maka pendidikan karakter (character based education) dapat terwujud dengan baik.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali