Teori Semiotika Puisi Reffaterre Dan Pengajaran Puisi  

Oleh:

Mugijatna

Jenis: Article from Proceeding
Dalam koleksi: Semiotik, Pragmatik dan Kebudayaan: Kumpulan makalah seminar, page 1-14.
Topik: semiotika puisi Reffaterre; pembacaan heuristic; pembacaan hermeneutic; pengajaran puisi
Fulltext: makalah mugiyatna.pdf (380.04KB)

Isi artikel

Teori semiotika puisi Reffaterre, yang tidak asing bagi para sarjana sastra di Indonesia, dapat digunakan sebagai pendekatan untuk pengajaran puisi dalam rangka pengungkapan ideologi atau konteks penulisan puisi. Reffaterre mengenalkan dua jenis pembacaan puisi, yaitu pembacaan heuristic dan pembacaan hermeneutic. Pembacaan heuristic adalah pembacaan pada tataran mimesis, bahasa dimaknai secara referensial; sedangkan pembacaan hermeneutic adalah pembacaan pada tataran semiosis, seluruh puisi dilihat sebagai satu kesatuan. Pada pembacaan hermeneutic ini dapat dilakukan penghubungan puisi dengan ideologi atau konteks penulisan puisi melalui lexical interpretant dan textual interpretant. Model pembacaan heuristic dan hermeneutic dari Reffaterre ini dapat digunakan sebagai strategi untuk mengajarkan puisi secara lebih komplit. Pengajaran dimulai dengan mengenalkan pembacaan secara heuristic kemudian diteruskan dengan mengenalkan pembacaan hermeneutic untuk melihat seluruh puisi sebagai satu kesatuan semiosis. Selanjutnya pengajaran diteruskan dengan mengenalkan aplikasi lexical interpretant dan textual intepretant untuk nengungkapkan ideologi atau konteks penulisan puisi.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali