Kreativitas merupakan salah satu factor yang mempengaruhi perkembangan kepribadian seseorang. Berdasarkan kenyataan tersebut peneliti terdorong untuk mendalami masalah kreativitas yang dikaitkan dengan prestasi belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara tingkat kreativitas dengan prestasi belajar siswa kelas V SD Keluarga Mulia Yayasan Marsudirini tahun ajaran 1991/1992, khususnya bidang studi Ilmu Pengetahuan Alam, Metode penelitian yang dipakai adalah metode ex post fakto, karena untuk penelitian ini kami menggunakan data-data dari proses belajar yang sudah berlangsung. Tingkat kreativitas sebagai variabel bebas tidak mungkin dimanipulasikan.
Sampel penelitian sebanyak 50 orang siswa. Tehnik untuk menganalisis data yang terkumpul digunakan korelasi product moment Pearson "r"
pada taraf signitikansi a = 0,05.
Sebagai hasil pengujian hipotesis diperoleh koefisien "r" sebesar 0,8039 yang ternyata lebih besar dari "r" tabel pada a = 0,05 yaitu 0,279. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif antara tingkat kreativitas dengan prestasi belajar IPA siswa kelas V SD Tunas Keluarga Mulia Marsudirini tahun ajaran 1991 / 1992. |