Keterampilan Mendengarkan Aktif Hasil dari Delivery Program Pelatihan Mendengarkan Aktif pada Calon Helper Sebaya  

Oleh:

Sigarlaki, Miryam Ariadne

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional
Dalam koleksi: Kartika Wijaya Kusuma Majalah Ilmiah vol. 21 no. 01 (May 2003), page 37-46.
Topik: Pelatihan Mendengarkan Aktif; Pretest- Posttest; Wilcoxon dan uji T.
Fulltext: 37-46 Miryam Ariadne Sigarlaki - Bernard.pdf (4.76MB)

Isi artikel

Keterampilan mendengarkan aktif hasil dari delivery program pelatihan mendengarkan aktif pada calon helper sebaya. desain yang dipakai dalam penelitian ini adalah quasi eksperimental. Subjek dari penelitian ini adalah siswa calon helper di SMA "X" Bandung, dengan 10 orang siswa yang akan mengikuti pelatihan ini. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimental melalui pretest- posttest (Graziano&Raulin, 2000). Alat ukur yang digunakan adalah quesioner berdasarkan teori Lawrence M. Brammer & Ginger MacDonald (2003). Dan alat ukur evaluasi program berdasarkan Kirkpatrick(2006). Data yang diperoleh akan diolah secara statistik dengan menggunakan statistik tes Wilcoxon dan uji T.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali