Hubungan Persepsi Kompetensi Instruktur dalam Penggunaan Media Belajar Dengan Prestasi Belajar  

Oleh:

Saepudin, Asep

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional
Dalam koleksi: Jurnal Teknodik vol. 16 no. 4 (Dec. 2012), page 392-401.
Topik: Instruktur; Kompetensi; Media Belajar; Prestasi Belajar
Fulltext: JJ12839216042012.pdf (1.54MB)

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: JJ128.6 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya prestasi belajar warga belajar pada lembaga kursus menjahit diwilayah Jatinamgor, sehingga berdasarkan hasil observasi dan informasi yang diperoleh ditemukan data bahwa hampir 70% lulusan dari lembaga tersebut yang bisa diterima di tempat kerja dan 30% berwira usaha membuka usaha sendiri. Dugaan sementara atas kondisi tersebut di atas banyak dipengaruhi oleh kompetensi instruktur khususnya dalam penggunaan media belajar. Berdasarkan latar belakang di atas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kompetensi instruktur dalam penggunaan media belajar terhadap prestasi belajar warga belajar pada lembaga kursus menjahit di wilayah Jatinangor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 41 responden yang diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling. Penelitian dilakukan dengan menggunakan korelasi prodact moment untuk mengetahui pengaruh bebas dengan variabel terikat. Hasil penelitian menunjukan bahwa kompetensi instruktur khususnya dalam penggunaan media belajar memiliki hubungan yang positif terhadap prestasi belajar warga belajar pada lembaga kursus menjahit di wilayah Jatiangor, teruji dan diterima kebenarannya pada teraf kepercayaan 95%. Hal ini dibuktikan dengan nilai korelasi sebesar 0,416 serta koofisien determinasi sebesar 17,3% dan sisanya sebesar 82,7% yang dipengaruhi oleh faktor lain.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali