Detail Gambaran Penerapan Parental Mediation pada Pengguna Aplikasi TikTok Berusia 6-12 Tahun Bibliografi Author: Radjab, Karen ; Pristinella, Debri (Advisor) Topik: parental mediation; orang tua; TikTok; anak usia sekolah dasar Bahasa: (ID )     Penerbit: Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya     Tempat Terbit: Jakarta    Tahun Terbit: 2024     Jenis: Theses - Undergraduate Thesis - Abstract of Undergraduate Thesis Fulltext: 202007510033, KAREN RADJAB, DEBRI PRISTINELLA, GAMBARAN PENERAPAN PARENTAL MEDIATION PADA PENGGUNA APLIKASI TIKTOK BERUSIA 6-12 TAHUN,31JULI 2024.pdf (762.21KB; 2 download) 202007510033_Karen Radjab_LembarAdministrasi.pdf (398.66KB; 1 download) Abstract Perkembangan teknologi berdampak pada keseharian anak-anak di Indonesia. Anak-anak menghabiskan banyak waktu setiap harinya untuk mengakses media sosial. Salah satu media sosial yang semakin populer adalah TikTok. Penelitian yang dilakukan pada anak-anak SD di Indonesia membuktikan anak berusia 6-12 tahun sudah aktif menggunakan TikTok. TikTok dapat memberikan dampak pada perkembangan sosioemosional anak seperti mengubah sikap dan moral anak. Parental mediation adalah strategi yang dilakukan orang tua dalam mengelola dan mengatur pengalaman anak dengan media. Parental mediation penting untuk dilakukan untuk mengawasi media yang dikonsumsi anak dan meminimalisir dampak-dampak tersebut pada perkembangan anak. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran penerapan parental mediation pada penggunaan aplikasi TikTok anak berusia 6-12 tahun. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan desain analisis tematik. Pada penelitian ini dilakukan wawancara semi terstruktur kepada tiga orang tua dengan anak berusia 6-12 tahun yang menggunakan aplikasi TikTok minimal 30 menit sehari selama 3 bulan terakhir. Hasil penelitian menunjukkan partisipan cenderung menerapkan tiga dari lima strategi parental mediation, yaitu active mediation of internet use, active mediation of internet safety, dan restrictive mediation. Selain tiga strategi tersebut, dua dari tiga partisipan menerapkan technical restrictions, dan ketiga partisipan tidak menerapkan monitoring. Dalam penelitian ini, faktor yang memengaruhi penerapan strategi technical restrictions dan monitoring adalah kemampuan dan pemahaman orang tua yang minim terhadap media digital. Penelitian selanjutnya dapat mencari partisipan dengan usia anak yang lebih beragam atau mempersempit batasan usia anak agar gambaran parental mediation orang tua pada anak bisa lebih tergambar dan merepresentasikan batasan usia tersebut. Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved