| Penelitian ini dilakukan berdasarkan masalah yang ditemukan di pendidikan dasar, masalah ini terlihat ketika peneliti melakukan magang di sekolah SD tersebut dan berdasarkan penelitian - penelitian terdahulu yaitu permasalahan kurang nya karakter sopan santun pada siswa kelas IV SD Strada Santo Petrus. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam membentuk karakter sopan santun anak pada siswa kelas IV SD Strada Santo Petrus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Data yang dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam membentuk karakter sopan santun siswa di SD Strada Santo Petrus khusus nya pada kelas IV belum secara maksimal, siswa masih banyak yang belum menerapkan karakter sopan santun di kehidupannya. Oleh karena itu, peran guru sangat berpengaruh dalam membentuk karakter sopan santun siswa kelas IV SD Strada Santo Petrus. |