Detail KEMAMPUAN BERPIKIR ANALISIS PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 8 SUBTEMA 1 KELAS IV DI SDN KAYU PUTIH 01 PAGI Bibliografi Author: Febiola, Natasya Rindi ; Stevanus, Ivan (Advisor) Topik: Berpikir analisis; pembelajaran tematik Bahasa: (ID )     Penerbit: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan dan Bahasa Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya     Tempat Terbit: Jakarta    Tahun Terbit: 2022     Jenis: Theses - Undergraduate Thesis - Abstract of Undergraduate Thesis Fulltext: Natasya Rindi Febiola_Undergraduate Thesis_2018.pdf (911.45KB; 3 download) 201803050035_Natasya Rindi Febiola_LembarAdministrasi.pdf (1.76MB; 1 download) Abstract Sebagian besar siswa sekolah dasar di Indonesia hanya dapat menyelesaikan tugas-tugas rutin yang dilakukan di sekolah. Mereka belum mampu mengerjakan soal yang mengukur kemampuan berpikir lebih tinggi terutama pada berpikir analisis terkait dengan kehidupan sehari-hari. Hal ini dikarenakan buku tematik yang digunakan sebagai referensi pembelajaran tidak mendukung pembelajaran yang dapat mendorong siswa untuk berpikir kritis. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan kemampuan berpikir aspek analisis pada pembelajaran tematik tema 8 kelas IV SD di SDN Kayu Putih 01 Pagi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai peserta didik lebih baik setelah diberikan pembelajaran tematik. Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved