Detail IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING (PEMBELAJARAN JARAK JAUH DAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS) PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR Bibliografi Author: Danis, Caroline ; Agustian, Murniati (Advisor) Topik: model pembelajaran; pembelajaran jarak jauh; pembelajaran tatap muka; blended learning; sekolah dasar Bahasa: (ID )     Penerbit: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan dan Bahasa Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya     Tempat Terbit: Jakarta    Tahun Terbit: 2022     Jenis: Theses - Undergraduate Thesis Abstract Model pembelajaran blended yang menggabungkan pembelajaran jarak jauh dan tatap muka terbatas menjadi model pembelajaran alternatif yang digunakan pada masa pandemi Covid-19. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran dengan model blended learning ini berlangsung. Metode penelitian yang digunakan merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan observasi. Sebanyak 3 orang guru wali kelas IV dan peserta didik kelas IV menjadi subyek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran blended learning dapat dijadikan sebagai solusi dalam melakukan proses pembelajaran di masa pandemi Covid-19. Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved