| Model pembelajaran blended yang menggabungkan pembelajaran jarak jauh dan tatap muka terbatas menjadi model pembelajaran alternatif yang digunakan pada masa pandemi Covid-19. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran dengan model blended learning ini berlangsung. Metode penelitian yang digunakan merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan observasi. Sebanyak 3 orang guru wali kelas IV dan peserta didik kelas IV menjadi subyek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran blended learning dapat dijadikan sebagai solusi dalam melakukan proses pembelajaran di masa pandemi Covid-19. |