| Pada era pandemi COVID-19, sekolah menerapkan dua sistem pembelajaran yaitu daring dan luring. Pembelajaran daring adalah pembelajaran berbasis teknologi yang dilakukan melalui pembelajaran jarak jauh. Pembelajaran luring adalah pembelajaran berbasis konvensional yang dilakukan secara tatap muka antara guru dan siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa tentang pembelajaran daring dan luring berdasarkan pengalaman, indra dan sensori yang dimiliki siswa saat menerapkan pembelajaran daring dan luring. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang disebarkan melalui aplikasi Google Form kepada siswa Kelas IVA dan IVB melalui 36 butir instrumen persepsi siswa mengenai daring dan 36 butir instrumen persepsi siswa mengenai luring. Hasilnya, siswa memiliki persepsi yang baik pada pembelajaran daring dan luring yang diterapkan sekolah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah siswa memiliki persepsi yang berbeda-beda berdasarkan pengalaman yang dirasakan. |