Detail PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR SEBAGAI PENUNJANG PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI SEKOLAH DASAR PADA MASA PANDEMI COVID-19 Bibliografi Author: Damaiyanti, Lasmaida ; SAMINO, FRANCINE AVANTI (Advisor) Topik: Research and Development (R&D); Buku Cerita Bergambar; Pendidikan Multikultural Bahasa: (ID )     Penerbit: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan dan Bahasa Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya     Tempat Terbit: Jakarta    Tahun Terbit: 2021     Jenis: Theses - Undergraduate Thesis Fulltext: LasmaidaDamaiyanti_Undergraduate Thesis_2021.pdf (4.87MB; 33 download) 201703550016_Lasmaida Damaiyanti_LembarAdministrasi-1.pdf (261.98KB; 7 download) Abstract Setelah ditetapkan menjadi situasi pandemi COVID-19 diberbagai negara termasuk Indonesia, pembelajaran yang seharusnya terlaksana dengan baik menjadi terhambat. Hal ini mengakibatkan kurangnya interaksi antar peserta didik sehingga pemahaman pendidikan multikultural dalam kehidupan sehari-hari tidak terlaksana. Peneliti melakukan penelitian dan pengembangan sebuah produk buku cerita bergambar sebagai penunjang pendidikan multikultural untuk peserta didik kelas 2 sekolah dasar. Produk yang dihasilkan berupa buku cerita bergambar dengan judul “Lani dan Temannya” bercerita tentang sahabat yang tidak membeda-bedakan. Buku cerita bergambar dikembangkan dengan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) menurut Borg and Gall yang terdiri dari 10 tahap lengkap dan dinyatakan kedalam “Sangat Baik” setelah melalui uji coba lapangan. Buku cerita bergambar “Lani dan Temannya” selayaknya dapat dijadikan bahan bacaan yang menunjang pendidikan multikultural saat gerakan literasi membaca di sekolah. Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved