Detail GAMBARAN DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA YANG DIBERIKAN KEPADA ANAKNYA YANG MENGALAMI SPEECH DELAY Bibliografi Author: Warmiyati, M. Tri (Advisor); Ericson, James Richard Topik: dukungan sosial; orang tua; anak speech delay Bahasa: (ID )     Penerbit: Fakultas Psikologi Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya     Tempat Terbit: Jakarta    Tahun Terbit: 2021     Jenis: Theses - Undergraduate Thesis - Abstract of Undergraduate Thesis Fulltext: 2014070236, James Richard Ericson, M. Tri Warmiyati D.W., S., Gambaran dukungan sosial orang tua yang diberikan kepada anaknya yang mengalami speech delay, 16 Juli 2021.pdf (1.49MB; 27 download) 2014070236_James Richard Ericson_LembarAdministrasi.pdf (759.63KB; 5 download) Abstract Periode penting dalam tumbuh kembang anak adalah masa balita karena pada masa ini perkembangan kemampuan berbahasa, kreativitas, kesadaran sosial, emosional, moral, dasar-dasar kepribadian, dan intelegensi berjalan sangat cepat dan merupakan landasan perkembangan berikutnya. Oleh sebab itu diperlukan rangsangan atau stimulasi yang berguna agar potensi anak dapat berkembang baik. Keterlambatan bicara pada anak didefinisikan sebagai ketidaknormalan kemampuan berbicara seorang anak jika dibandingkan dengan kemampuan anak seusia dengannya. Anak berkebutuhan khusus membutuhkan dukungan sosial yang baik dari lingkungannya oleh sebab itu dukungan yang diberikan oleh orang tua sangat penting bagi perkembangan anak yang berkebutuhan khusus. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran dukungan sosial orang tua yang diberikan kepada anaknya yang mengalami speech delay. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif dan jenis pendekatan fenomenologi dengan wawancara sebagai metode pengambilan data. Pemilihan narasumber dilakukan dengan metode purposive sampling. Kriteria partisipan yang digunakan adalah orang tua yang memiliki dan mengasuh anak yang telah memiliki tanda-tanda speech delay dan orang tua merupakan pengasuh utama. Jumlah partisipan yang peneliti dapatkan berjumlah tiga orang narasumber utama. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa partisipan dalam memberikan dukungan sosial kepada anaknya melalui empat aspek dukungan yaitu aspek informasi, emosional, instrumental dan penghargaan. Bentuk dukungan emosional berupa memeluk anak dan kata sayang serta memberikan hadiah; dukungan instrumental berupa memberikan buku gambar dan menemani nonton TV serta gadget, dukungan informasi dengan mengajari anak saat belajar, bermain dan nonton TV. Tontonan yang dikonsumsi oleh anak menyebabkan anak mendapatkan pembelajaran yang beragam, termasuk pengaruh kemampuan berbicara pada anak. Peneliti berharap penelitian berikutnya dapat menyertakan behaviour checklist kemampuan bicara anak dan ketersediaan orang tua yang lengkap dalam wawancara untuk mengembangkan penelitian yang dilakukan lebih dalam. Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved