Detail Dampak Strategi WDEP dalam Konseling Kelompok Pada Masalah Kesulitan menyesuaikan diri 4 Siswa Kelas IX A SMP Marie Joseph Jakarta Utara Tahun Ajaran 2019/2020 Bibliografi Author: Mamahit, Henny Christine (Advisor); Cosmas, Arnoldus Topik: Kesulitan menyesuaikan diri; konseling kelompok; strategi WDEP. Bahasa: (ID )     Penerbit: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unika Atma Jaya     Tempat Terbit: Jakarta    Tahun Terbit: 2020     Jenis: Theses - Undergraduate Thesis Fulltext: Arnoldus Cosmas Undergraduate Theses_2020.pdf (5.58MB; 35 download) Abstract Kehidupan manusia tidak terlepas dari berbagai masalah. Tidak ada seorang pun individu di dunia ini yang dapat terhindar dari masalah atau persoalan hidup. Masalah yang dialami oleh setiap individu sangat beragam. Salah satu masalah yang dialami oleh individu adalah kesulitan menyesuaikan diri. Masalah ini biasanya terjadi pada usia remaja. Banyak remaja yang mengalami kesulitan menyesuaikan diri dengan perannya, lingkungan sekolah, waktu luang dan sebagainya. Kesulitan menyesuaikan diri merupakan kondisi ketidakmampuan ¬individu dalam menjalankan peran, beradaptasi dengan lingkungan sekolah, dan menggunakan waktu luang yang dimiliki. Salah satu dampak dari masalah kesulitan menyesuaikan diri adalah tidak terpenuhinya kebutuhan dasar/psikologis. Konseling kelompok dapat dilakukan dengan berbagai pendekatan dan strategi. Salah satu strategi yang dapat digunakan adalah WDEP. Konseling kelompok dengan strategi WDEP merupakan upaya yang dilakukan supaya konseli mampu memilih keputusan terbaik dan menyadari pentingnya mengontrol diri dengan cara menilai atau mengevaluasi tingkah laku terutama tingkah laku yang masih menyimpang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dampak strategi WDEP dalam konseling kelompok pada masalah kesulitan menyesuaikan diri. Subjek penelitian adalah 4 siswa kelas IX A SMP Marie Joseph Jakarta Utara tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pra-eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan lembar kerja. Berdasarkan hasil konseling yang telah dilaksanakan selama tujuh sesi, strategi WDEP ternyata cukup berdampak terhadap subjek. Keempat subjek memang tidak terlalu mengalami perubahan perilaku (masih kesulitan menyesuaikan diri terutama terhadap peran, sekolah dan waktu luang). Meski demikian strategi WDEP tetap berdampak terutama terhadap pemahaman keempat subjek. Banyak pemahaman baru yang mereka dapatkan setelah mengikuti konseling kelompok. Peneliti memberikan saran terutama kepada guru BK SMP Marie Joseph supaya mampu membuat berbagai layanan atau kegiatan yang lebih efektif dan tepat. salah satu kegiatan yang dapat diterapkan guru BK misalnya melakukan PTBK untuk menindak lanjuti hasil penelitian pra-eksperimen ini. Tujuannya adalah supaya dampak penelitian ini juga dapat dirasakan oleh siswa lain yang mengalamai masalah yang sama (kesulitan menyesuaikan diri). Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Lihat Sejarah Pengadaan  Konversi Metadata   Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved