Anda belum login :: 05 Dec 2024 02:42 WIB
Detail
ArtikelTask complexity, cognitive resources, and syllabus design: a triadic framework for examining task influences on SLA  
Oleh: Robinson, Peter
Jenis: Article from Books
Dalam koleksi: Cognition and second language instruction, page 287-318.
Ketersediaan
  • Perpustakaan PKBB
    • Nomor Panggil: 401.93 ROB c
    • Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 1)
    • Tandon: 1
   Reserve Lihat Detail Induk
Opini AndaKlik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

 Kembali
design
 
Process time: 0.015625 second(s)