Anda belum login :: 17 Feb 2025 12:45 WIB
Detail
ArtikelExploring the Explicit Knowledge of TESOL Teacher Trainees: Implication for Focus on Form in the Classroom  
Oleh: Erlam, Rosemary ; Philp, Jenefer ; Elder, Catherine
Jenis: Article from Books - Textbook
Dalam koleksi: Implicit and explicit knowledge in second language learning, testing and teaching, page 216-236.
Ketersediaan
  • Perpustakaan PKBB
    • Nomor Panggil: 418.0071 IMP
    • Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 1)
    • Tandon: 1
    • Dalam proses usulan: 1
   Reserve Lihat Detail Induk
Opini AndaKlik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

 Kembali
design
 
Process time: 0.015625 second(s)