Detail Penerapan Taxonomi Bloom dan Model Pembelajaran Peer to Perr dalam sistem Pembelajaran E-Learning ada Perguruan Tinggi untuk Meningkatkan Kompetensi   Oleh:  Hernama Jenis: Article from Journal Dalam koleksi: The Ary Suta Center series on Strategic Management vol. 12 (Jan. 2010), page 139-170. Topik: Taxonomy Bloom; E-Learning; Metode Peer to Peer Ketersediaan Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: AA75.1 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada     Lihat Detail Induk Isi artikel Taxonomy Bloom yang digunakan dalam artikel ini adalah Taxonomy Bloom yang telah direvisi dimana Taxonomy Bloom lersebul merupakan mulli-model berjellj.ang yang mengklasijikasi aspek pola berfikir kognilif yang lerdiri dari enam aspek, yakni pengelahuan alau ingalan, pemahaman, penerapan, analisis, evaluasi, dan daya cipla, disamping ilu ranah pengelahuan lerdiri alas: faklual, konseplual, prosedural, dan melakognilif.Taxonony Bloom digunakan sebagai dasar unluk perencanaan proses belGJ.ar mengajar yang lerluang dalam lujuan kurikulum, maupun lujuan inslruksional. E-Iearning merupakan sislem pembelajaran yang memanfaalkan leknologi informasi alau sering disebul berbasis web. Konlen dari e-Iearning yang memual maleri serla lugas-lugas mahasiswa didasarkan pada lujuan inslruksiona yang lerluang dalam satuan acara perkuliahan (SAP) yang berdasarkan pada prinsip taxonomy bloom. Walaupun E-Iearning diterapkan lidak serta merta mengubah paradigma lama dalam proses belajar mengajar, yailu dosen sebagai knowledge center, untuk mengubah itu dan menjadikan mahasiswa sebagai titik pusat pengetahuan dengan arahan dan bimbingan dosen diperlukan metade pembelajaran peer to peer. Sehingga tujuan dari pendidikan dapat tercapai yaitu terjadinya peningkatan kemampuan dari mahasiswa dengan melalui keaktifan mahasiswa itu sendiri dalam mencari pengetahuan, sehingga tantangan dunia pendidikan di era globalsasi dapat terjawab. Opini Anda Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini! Kembali

Copyright © 2006, 2007 Unika Atma Jaya, all rights reserved