Multimodality in the TESOL Classroom: Exploring Visual-Verbal Synergy  

Oleh:

Royce, Terry

Jenis: Article from Journal - ilmiah internasional
Dalam koleksi: TESOL Quarterly (Full Text; vol 1-16 ada di JSTOR) vol. 36 no. 2 (Jun. 2002), page 191-205.
Fulltext: Vol. 36, No. 2, pp. 191-205.pdf (458.35KB)

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali