Using Multiple Pregression to Predict Achievement : A Reply to Klingele and Warrick; Penny and Bond  

Oleh:

Caldas, Stephen J.

Jenis: Article from Journal - ilmiah internasional
Dalam koleksi: JER: Journal of Educational Research, The vol. 85 no. 6 (1992), page 325.

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: JJ39.2 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali