Contrastive Rhetoric: Pedagogical Implications for the ESL Teacher in Singapore  

Oleh:

Cheng, Peggy G.P. ; Fagan, E.R.

Jenis: Article from Journal - ilmiah internasional
Dalam koleksi: RELC Journal (sebagian Full Text) vol. 18 no. 1 (Jun. 1987), page 19-30.
Topik: Pedagogical Implications
Fulltext: RELC 1987,VOL.18,NO.1 hal 19-30.pdf (619.16KB)

Ketersediaan

Perpustakaan PKBB Nomor Panggil: 405/REL/18 Non-tandon: tidak ada Tandon: 1

Lihat Detail Induk

Isi artikel

This study investigated the rhetorical styles of English and Chinese expository prose and analyzed sixty compositions written by English-As-A-Second Language (ESL) ninth graders in Singapore.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali