Mind Maps, Humor dan Mnemonic Tabel dan Diagram, serta Gambar dalam Pembelajaran Ilmu Kedokteran  

Oleh:

Suwanto ; Roveny ; Steven,

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional - tidak terakreditasi DIKTI
Dalam koleksi: Cermin Dunia Kedokteran vol. 35 no. 05/164 (Aug. 2008), page 258.
Topik: Ledakan informasi; creative learning; mind maps; humor; mnemonic; gambar dalam Pembelajaran ilmu Kedokteran

Ketersediaan

Perpustakaan FK Nomor Panggil: C04.K.02 Non-tandon: 2 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

Ilmu Kedokteran merupakan suatu disiplin ilmu yang luas dan dinamis. Secara tidak langsung, ledakan informasi menjadi sebuah tantangan bagi orang - orang yang bergerak di bidang kesehatan, terutama mahasiswa Fakultas Kedokteran. Terlebih tidak semua individu mempunyai kemampuan belajar yang sama. Oleh karena itu, diperlukan suatu konsep untuk mengatasi masalah ini. Creative Learning merupakan salah satu cara belajar yang berupaya untuk meningkatkan kualitas ingatan, pemahaman, serta mengoptimalkan kerja sinergis otak kiri dan otak kanan. Adapun creative learning itu sendiri terdiri dari belajar menggunakan mind maps, humor dan mnemonic, table dan diagram, serta gambar. Creative learning dapat mempercepat pemahaman tentang isi pelajaran dengan menerapkan prinsip membaca tabel dan diagram, serta gambar ( bila tersedia mind maps, humor dan mnemonic. Sebagai kesimpulan untuk meningkatkan kualitas pendidikan perlu dilakukan sosialisasi pemahaman dan pengunaan creative learning kepada mahasiswa kedokteran, penguasaan creative learning oleh tenaga pengajar dan dilakukan promosi yang benar tepat tentang penggunaan creative learning

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali