Anda belum login :: 27 Nov 2024 00:03 WIB
Detail
ArtikelIntegrated versus modular theories of number skills and acalculia  
Oleh: Clark, James M. ; Campbell, Jamie I.D.
Jenis: Article from Bulletin/Magazine
Dalam koleksi: Brain and Cognition vol. 17 no. 2 (Nov. 1991), page 204-239.
Ketersediaan
  • Perpustakaan PKBB
    • Nomor Panggil: 405/BAC/17
    • Non-tandon: tidak ada
    • Tandon: 1
 Lihat Detail Induk
Isi artikelBelum bisa masuk
Opini AndaKlik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

 Kembali
design
 
Process time: 0.03125 second(s)