Pengaruh Model Pembelajaran Konstruktivisme terhadap Prestasi Belajar Matematika Terapan pada Mahasiswa Politeknik Negeri Bali Ditinjau dari Motivasi Berprestasi  

Oleh:

Darma, I Ketut

Jenis: Article from Journal - ilmiah nasional
Dalam koleksi: Jurnal Teknodik vol. 11 no. 22 (Dec. 2007), page 108-128.
Topik: Konstruktivisme; Motivasi Berprestasi; Prestasi Belajar Matematika; Politeknik
Fulltext: 108.pdf (144.46KB)

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat (Semanggi) Nomor Panggil: JJ128 Non-tandon: 1 (dapat dipinjam: 0) Tandon: tidak ada

Lihat Detail Induk

Isi artikel

rendah dan pada kelompok konvensional bermotivasi rendah, yaitu: 62 dan 68,18, dan (5) efektivitas pengaruh model pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika secara signifikan tergantung dari tingkat motivasi berprestasi. Peningkatan prestasi belajar matematika dapat diupayakan dengan mengimplementasikan model pembelajaran konstruktivmsme dan memperhatikan motivasi berprestasi dalam proses pembelajaran matematika.

Opini Anda

Klik untuk menuliskan opini Anda tentang koleksi ini!

Kembali